Tóm tắt tiếng Việt: Phương pháp: Nghiên cứu cắt ngang mô tả được tiến hành trên 388 trẻ 6-11 tuổi nhằm đánh giá thực trạng thiếu vitamin A trẻ em tiểu học ở 6 tỉnh của Việt Nam. Nồng độ retinol trong huyết thanh được định lượng bằng phương pháp HPLC. Xác định thiếu vitamin A tiền lâm sàng khi nồng độ retinol huyết thanh <0,7 mcmol/L và nguy cơ thiếu vitamin A khi nồng độ retinol huyết thanh <1,05 mcmol/L. Kết quả: Tỷ lệ thiếu vitamin A tiền lâm sàng là 7,7% (thành thị 5,7% và nông thôn 9,7%) trong khi gần một nửa (48,9%) trẻ em có tình trạng thiếu vitamin A giới hạn (retinol huyết thanh >0,7 và <1,05 umol/L). Có sự tương quan thuận chiều có ý nghĩa nồng độ Hb của trẻ em và retinol huyết thanh (Pearson correlation coefficient r = 0,14; p <0,01). Nhiễm trùng ở trẻ em tiểu học đường tăng nguy cơ thiếu vitamin A tiền lâm sàng 9,5 lần. Kết luận: Thiếu vitamin A tiền lâm sàng ở trẻ em là vấn đề có YNSKCĐ ở mức độ nhẹ. Việc phòng chống thiếu vi chất dinh dưỡng cần được đẩy mạnh bằng các can thiệp phù hợp nhằm cải thiện tình trạng thiếu vi chất dinh dưỡng cho trẻ em tại cộng đồng trong thời gian tới.

English summary: A cross-sectional study has been conducted in 388 aged 6-11 to investigate the prevalence of sub-clinical vitamin A deficiency among primary school children in 6 provinces across Vietnam. Results: The prevalence of sub-clinical vitamin A deficiency among primary school children (serum retinol <0.7 µmol / L) was 7.7% (5.7% in urban and 9.7% in rural areas), while almost half of the children (48.9%) with marginal vitamin A deficiency (serum retinol ≥ 0.7 umol / L and <1.05 umol / L). There is a positive correlation between Hb concentration and serum retinol in school-aged children (Pearson correlation coefficient r = 0.14; p <0.01). Infection in children had 9.5 times increased risk (OR = 9.5, [5.1 - 17.7]) for sub-clinical vitamin A deficiency (p<0.001). Conclusions: Children with sub-clinical vitamin A deficiency at mild level of public health significant problem. The prevention of micronutrient deficiencies should be promoted by appropriate interventions to improve the micronutrient status for children in the community in the future.